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2019年12期总第452期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 论如何提升小学英语课堂话语的真实性 文/吴连娣 【摘要】在英语课堂中,教师课堂话语影响教师的教学和学生的学习。交际语言教学思想和二语习得理论都认为, 学生在语言学习过程中,应该接触最真实、自然的语言,真正实现意义互动。如果教师说话时使用真实的语言,则能为 学生提供接触真实语言的机会,要做到课堂话语的真实性,教师需要关注课堂话语的情景真实性、语言真实性和内容真 实性。

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