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2019年06期总第446期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
形成性评价在英语专业写作课堂中的实践研究
文/于红
【摘要】形成性评价又称“课堂评价”是一种过程性评价,是通过互评、自评和反思对学生日常学习过程中的行
为、态度、策略等方面的发展做出的持续性的评价。英语专业写作课的教学现状及学生的写作学习现状反映出了传统的
终结性评价的弊端。将形成性评价引入英语专业写作课堂有利于培养学生的合作精神和自主学习和创新能力,从而提高
写作质量;同时,将形成性评
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