从反馈投入视角探究基于写作自动评价反馈的中学生英语写作成绩的提升路径——以FEET为例-来源:校园英语(第2021012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

从反馈投入视角探究基于写作自动评价反馈的中学生英语写作成绩的提升路径——以FEET为例-来源:校园英语(第2021012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

  1. 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年12期总第556期 从反馈投入视角探究基于写作自动评价 反馈的中学生英语写作成绩的提升路径 ——以FEET 为例 文/肖  影 【摘要】随着信息技术的发展,外语教育教学领域衍生了写作自动评价程序,批改网作为其中代表之一,其提供 的反馈受到了师生青睐。但随着研究的深入,基于学习者二语写作过程而探究其写作成绩提升路径的研究还比较少。因 此,本文从近五年新出现的“反馈投入”这一概念入手,分析其提升我国中学生外语写作成绩

您可能关注的文档

文档评论(0)

利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。

认证主体武汉鼎森世纪科技有限公司
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
91420103562338337B

1亿VIP精品文档

相关文档