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2018年51期总第439期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
混合教学模式下校本大学英语课程
多元化评价体系构建
文 / 符冬梅
【摘要】根据高等教育信息化的要求,高校不断探索基于网络学习的大学英语混合教学模式。文章以校本大学英语
教学改革为出发点,对这一教学模式下如何进行教学评价进行探讨,提出结合学校自身特点,在注重形成性评价的基础
上,构建形成性评价和终结性评价相结合的大学英语课程多元评价体系,提出形成性评价的方式。
【关键词】大学
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