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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年03期总第391期
小学英语故事阅读教学的有效性
文/刘环
【摘要】小学英语故事阅读教学符合小学生这一学龄阶段的年龄特点,使英语学习更具趣味性,在小学英语教材
中,英语学习重点主要以故事的形式出现,不仅吸引学生积极主动进行阅读学习,而且还以其有教育寓意的内容培养了
学生正确的价值观、世界观、人生观,本文从Pre—reading、While—reading、Post—reading三个环节对小学英语故事阅
读教
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