- 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
思维激活 3.捕食者和被捕食者之间是否存在信息传递?其传递方向是单向的还是双向的?由此可看出,与能量流动及物质循环相比较,信息传递的最大特点是什么? 答案 存在;其信息通过食物链、食物网的渠道进行传递,其传递方向是双向的;从传递方向看,能量流动是“单向”的,物质循环在生物群落与无机环境间是“循环往复”的,而信息传递则往往是“双向”的。 4.黑光灯诱杀昆虫和施用信息素干扰昆虫正常交配而控制害虫数量的原理相同吗? 答案 黑光灯诱杀害虫的成虫,直接降低害虫种群密度,减少危害,而施放干扰素干扰害虫正常交配,以降低害虫出生率,进而降低害虫种群密度,减少害虫危害。 5.为什么说信息传递也是生态系统的一个基本功能? 答案 生命活动的正常进行,离不开信息的作用,生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统的各个组成部分联系成一个整体,决定能量流动和物质循环的方向和状态,具有调节生态系统稳定性的作用。 应用示例 2.繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴的位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递具有( )。 A.能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定 B.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定 C.维持生物体正常的生命活动,调节生物内环境的稳态 D.对生物进行自然选择,促进生物进化 问题导析 有效 信息 据声音 选择 位置产生子代 与 有关 大小 巢穴 繁衍 解析 题中描述的特殊声音与扬子鳄的繁殖有关,说明生态系统中信息传递能影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定。 答案 B (1)上述雄性扬子鳄发出的声音属于生态系统信息传递中的_____信息。 (2)这种求偶行为的产生与体内分泌的________有直接关系。 一题多变 物理 性激素 课堂 小结 物理 化学 行为 有害动物 对点练习 1.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )。 A.生态系统的物理信息都来源于环境 B.植物都通过化学物质传递信息 C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D.信息可以调节生物的种间关系 解析 物理信息既可以来源于无机环境,也可以来源于生物;植物不仅可以通过化学物质来传递信息,还可通过一些物理过程等来传递信息;信息在物种之间和物种内部进行传递,进而调节生物的种间关系。 答案 D 2.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中,与物理信息传递相关的是( )。 A.花香引蝶 B.豪猪遇敌竖起体刺 C.候鸟南飞 D.警犬嗅寻毒品 解析 候鸟南飞是鸟感受到光照的刺激而出现的行为,光属物理信息。 C 3.有关信息传递在农业生产中的应用,下列说法不正确的是( )。 A.利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,可以提高果树的传 粉效率和结实率 B.利用音响设备发出不同的声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其 结群或远离农田 C.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,可以降低种群密度 D.利用信息传递可防治害虫,但效果很差 解析 利用信息传递防治害虫效果明显,能起到很好的作用,而且对生态系统的无机环境没有较大干扰,不会造成环境污染。 答案 D 4.下图为生态系统的信息传递(信息流)模型,请据图回答下面的问题。 (1)生态系统的信息流在方式和方向上不同于物质流和能量流的特点是________________________________________ ______________________________________。 解析 物质是循环流动的,能量流动是单向流动、逐级递减的,而信息流往往是双向的。 生态系统中的物质是循环流动的,能量是单向 流动、逐级递减的,而信息流往往是双向的 (2)由于生态系统所有层次、生物的各分类单元及其各部分都有特殊的信息联系,才使生态系统产生了________机制,从而使其结构和功能维持相对稳定。 解析 信息传递将生态系统的各成分联系成为一个统一整体,具有一定的自我调节机制。 自我调节 (3)生态系统营养信息的传递系统是_______________。 解析 营养信息是建立在各种生物营养关系基础之上的,所以营养信息的传递系统是食物链和食物网。 食物链和食物网 * * 第1讲 电荷及其守恒定律 * 第1讲 电荷及其守恒定律 * 第1讲 电荷及其守恒定律 * 第1讲 电荷及其守恒定律 * 第1讲 电荷及其守恒定律 * 第1讲 电荷及其守恒定律 * 第1讲 电荷及其守恒定律 1 预习导学 挑战自我,点点落实 2 课堂讲义 重点难点,个个击破 3
您可能关注的文档
- 走向两极课件.pptx
- 有效沟通技巧公司内部课件.ppt
- 疼痛管理进展课件.pptx
- 年必威体育精装版最全海绵城市建设施工方案精品海绵城市建设方案.ppt
- 小狐狸的枪和炮课件.ppt
- 教师礼仪与形象课件.ppt
- 第五章社会新闻课件.ppt
- 植物病害的侵染过程及侵染循环课件.ppt
- 行政强制法专题课件.ppt
- 高速铁路专用乳化沥青的生产储存和使用课件.ppt
- 关于金融工程若干问题的探讨.pptx
- 江苏省启东市通州区高二上学期期末地理试题(原卷版).docx
- Module2Unit2Thatmanisshort(课件)-英语三年级下册(3).pptx
- Unit3TheworldOnlineExtendedreading学案-高中英语牛津译林版(2020).docx
- 河南省部分市高二下学期英语期末汇编语法填空.docx
- 八年级英语上册Unit7Willpeoplehaverobots(第3课时)SectionA(GrammarFocus-3c)课件(完整版)8.pptx
- Unit6EarthfirstUnderstandingideas课件高一英语((1)).pptx
- 体育教学计划中的有趣运动项目(4).pptx
- Unit2TravellingaroundDiscoveringUsefulStructures课件高中英语人教版((1))2.pptx
- Unit4SpaceExplorationDiscoveringUsefulStructures课件高一英语人教版.pptx
文档评论(0)