- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年25期总第517期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
浅谈小学英语教学中培养学生阅读能力的有效策略
文/王海军
【摘要】随着教育改革的逐步推进,在小学英语教学中需要实现对小学生英语阅读能力的培养,需要学生依靠多种
学习方式对英语阅读进行深入的理解,更加熟练地掌握英语学习的技巧。作为小学英语教师则需要作为学生英语阅读学
习的指引者,通过教学方式的创新和改进帮助学生激发英语阅读的兴趣。本文针对小学英语教学中培养学生阅读能力的
策略作出分析。
您可能关注的文档
- 初中英语课堂评价存在的问题及对策探究-来源:校园英语(第2020024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 试析自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用-来源:校园英语(第2020024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 例谈高中英语单元整体教学的实践-来源:校园英语(第2020024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于高阶思维提高英语读后续写教学有效性的策略研究-来源:校园英语(第2020024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 论高中英语教学与互联网结合的策略-来源:校园英语(第2020024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于任务型教学法的初中英语语法教学探究-来源:校园英语(第2020024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学高年段英语阅读能力现状的调查报告-来源:校园英语(第2020024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养导向下的微课在初中英语教学中的设计——以《感叹句》微课设计为例-来源:校园英语(第2020024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析激发初中生英语学习动机的方法-来源:校园英语(第2020024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 及物系统在科技英语文章中的应用——以文章Alzheimer’s disease为例-来源:校园英语(第2020024期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)