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2019年44期总第484期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
故事元素 初中英语语篇教学的应然视角
:
文 / 朱圣泉
【摘要】初中英语语篇教学为了能够较好地促进学生在学习中成长,教师要能借助于故事,在经典的名著中学习词
汇、句型,学生能够在学习的过程中,加工处理形成自己的知识体系,这样就能有效提升学生英语的素养。
【关键词】语言表达;教学情境;同化与顺应
【作者简介】朱圣泉,江苏省南京市浦口区汤泉中学
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