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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年12期总第452期
对高中生简易英文名著阅读教学的几点思考
文/王玲燕
【摘要】增加高中生的英语阅读量是提高英语教学质量的重要手段,阅读优秀的英文名著有助于学生扩充词汇量、
培养英语语感,是一种科学有效的英语学习方法。本文将分析当前高中生在英文名著阅读上存在的问题,并针对这些问
题提出相应的解决策略。
【关键词】高中生;英文名著阅读;教学
【作者简介】王玲燕,邹平县魏桥中学。
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