全国爱耳日主题班会ppt课件（图文）.pptx

全国爱耳日安全用耳 保护听力，科学爱耳护耳，实现主动健康汇报人： 时间：03.20 爱耳日简介01听力障碍02儿童/成人听力损失03 残疾儿童康复救助制度04目录 CONTENTS 爱耳日简介01安全用耳 保护听力，科学爱耳护耳，实现主动健康 爱耳日简介1998年，针对中国耳聋发生率高、数量多、危害大，预防工作薄弱的问题，我国确定了每年的3月3日为全国爱耳日。今年是第24个全国爱耳日2023年爱耳日主题：“科学爱耳护耳，实现主动健康” 爱耳日简介我国是世界上听力残疾人数最多的国家，有听力残疾人2780万,其中0-6岁的听力残疾儿童约有13.7万人，每年新生听障儿童2-3万人。 爱耳日简介从2009年开始，国家启动了“贫困聋儿人工耳蜗抢救性康复性项目”，对0至6岁听力障碍儿童，进行免费人工耳蜗手术和佩戴助听器，2012年开始，国家又投入近20个亿，十二五期间，有2.7万听障儿童得到救助。据中国听力语言康复研究中心介绍，2016年国家出台《残疾人精准康复服务行动实施方案》，到2020年，听力障碍残疾人将有80%能够得到康复服务，让失聪的孩子重回有声世界。 爱耳日简介党中央、国务院对残疾儿童格外关心、格外关注。习近平总书记强调:“努力实现残疾人‘人人享有康复服务’的目标”为深入贯彻落实党的二十大精神和党中央、国务院关于实施健康中国战略的重大决策部署，普及听力健康知识，增强全社会听力健康意识，减少、控制听力损失和残疾的发生，促进《国家残疾预防行动计划(2021-2025年)》实施，中国残联、教育部等11部门决定联合开展第二十四次全国爱耳日宣传教育活动，将第24次全国“爱耳日”宣传教育活动主题确定为“科学爱耳护耳，实现主动健康”。 第二十四次全国“爱耳日”宣传口号关注听障儿童，建设健康中国。01建立残疾儿童康复救助制度，实现听障儿童“人人享有康复服务”。03实施健康中国战略，做好残疾儿童康复救助。02 关爱听障儿童，用行动传递温暖04残疾儿童康复救助制度—听障儿童新希望06消除障碍，听见未来05关爱儿童听力健康07第二十四次全国“爱耳日”宣传口号 听力障碍02安全用耳 保护听力，科学爱耳护耳，实现主动健康 什么是听力障碍？听力障碍的发生率是多少？听力障碍俗称耳聋，是指各种原因导致人听觉困难，听不到或听不清环境声及言语声。其程度包括以下几种：轻度：听力损失26-40dBHL，听谈话声有困难中度：听力损失41-60dBHL，听大声说话有困难重度：听力损失61-80dBHL，对着耳朵大声喊只能听到几个词极重度：听力损失≥81 dBHL，对着耳朵大声喊也听不到任何词 听力障碍新生儿先天性听力障碍发病率为1％-2％，随着年龄增长，永久性听力障碍可持续增加；5岁前听力障碍的发病率上升到2.7％；65岁以上老年人约三分之一有听力障碍。青春期则高达3.5％； 听力障碍高风险人群01有家庭性耳聋病史者曾有过其他耳病史，如中耳炎、梅尼埃病02长期暴露于噪声环境中有耳毒性药物应用有慢性系统性疾病，如高血压、高血脂、糖尿病有不良嗜好，如吸烟、饮酒 03安全用耳 保护听力，科学爱耳护耳，实现主动健康儿童/成人听力损失 儿童 如何预防儿童期听力损失小儿分泌性中耳炎发病率较高，反复发作可导致听力损失，进而影响语言发育。正确喂养婴幼儿，防止呛奶，洗澡或游泳时防止呛水和外耳进水，预防感冒等可减少中耳炎的发生。 儿童 如何预防儿童期听力损失加强锻炼，提高体质，减少脑膜炎、流行性腮腺炎等病毒感染性疾病所致的听力损失。此外，应积极防止儿童头部外伤、减少娱乐噪声和谨慎使用耳毒性药物。 儿童怎样早期发现儿童和青少年的听力损失定期进行儿童听力筛查，对早期发现听力损失至关重要。目前，国内儿童听力筛查的年龄为 0~6 岁，其中 6、12、24 和 36 个月龄为重点年龄。如果发现孩子有拍打、抓耳部等动作，或有耳痒、耳流脓等症状，或对声音反应迟钝、语言发育迟缓等表现，最好尽快到医院检查听力；耳鸣可伴随听力下降出现，若孩子主诉“耳朵嗡嗡响”，家长应予以重视。 儿童听力障碍确诊后怎么办听力障碍确诊后，首先要确定听力障碍的程度、性质、病因，对于无法通过药物治疗恢复听力的患者，需尽快选择合适的助听设备及时进行听力康复，这是实现成功听觉康复的前提。 儿童听力障碍确诊后怎么办一般情况下，不能恢复的中度以上听力障碍患者应首选助听器进行听力补偿，还可借助相关的辅听设备，实现更好地聆听与交流；助听器无法获得满意的补偿效果时可考虑植入人工耳蜗进行听力重建，从而达到提高生活质量、正常参与社会的目的。 儿童影响集体教室声学环境的主要因素有哪些01混响：混响时间越长，谈话声就越混沌不清；距离：距离越远听得越差；噪声：噪声越大，信噪比越差，难以实现精准的言语感知；噪声与混响的交互影响