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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年46期总第590期
基于主题意义探究的初中英语阅读语篇解读
文 / 姜玲霞
【摘要】《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出“英语课程应该把主题意义的探究视为教与学的核心任务”,同时强调
“语篇研读对教师做好教学设计具有重要意义,是教师落实英语学科核心素养目标、创设合理学习活动的重要前提”。本文笔者
将结合自己人教版新目标教材的阅读语篇解读案例和实践经验,从不同角度讨论如何才能全面深入地探究语篇的主题意义。
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