基于主题意义的初中英语听说教学的整体性情境创设-来源：校园英语（第2021046期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-22 发布于四川
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基于主题意义的初中英语听说教学的整体性情境创设-来源：校园英语（第2021046期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年46期总第590期基于主题意义的初中英语听说教学的整体性情境创设文 / 李廷钰【摘要】本文以课例分析的方式，从教学内容、学情分析、教学目标、具体教学过程等视角呈现了初中英语听说教学中，基于主题意义创设整体性课堂情境的方式，旨在探讨主题意义下如何更好地让学生融入真实课堂情境，提高英语听说教学效率。【关键词】主题意义；听说教学；整体性；情境创设【作者简介】李廷钰，泉州市