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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年25期总第517期
运用思维导图探究英语读后续写教学策略
文/陈 立
【摘要】本文以一堂读后续写公开课为例,将思维导图与高中英语读后续写相结合,探索读后续写教学策略。实践
证明,这样的教学策略能够帮助学生有效地进行读写融合,把握文章整体,更好地进行写作篇章思维训练,升华阅读,
拓展思维,提高学生的语言综合表达能力。
【关键词】思维导图;高中英语;读后续写
【作者简介】陈立,广东省东
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