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2018年01期总第389期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
浅谈初中英语阅读教学中对学生思维品质的
培养策略
文/王婉静
【摘要】本文立足于英语学科核心素养的内涵,结合初中阅读教学实践,探讨了如何在初中英语教学中有效解读文本,
培养学生的思维品质的几点策略。
【关键词】文本解读;思维品质;学科核心素养
【作者简介】王婉静,宁波市镇海蛟川书院。
随着课改的深入,初中英语课程目标从综合语言运用能力转
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