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2019年28期总第468期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
小学英语阅读课堂教学与学生思维品质培养分析
文/胡林花
【摘要】本文以小学英语阅读课堂教学与学生思维品质培养分析为主要阐述,结合当下英语教学需求为主要依据,
从规范课堂提问,激活学生思维;激发学习兴趣,活跃思维变化;小组合作学习,提升学生思维这几方面进行深入探讨
和分析,其目的在于加强小学英语课堂中学生为思维品质的提升。
【关键词】小学英语;阅读教学;思维品质;激发兴趣
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