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《二维动画设计与制作》课程建设规划 一、加强教学内容和课程体系改革 1.探索理论教学、实践教学、网络教学。 2.继续改革和完善本课程的教学内容、教学方法、教学大纲和考试大纲、学习资源等。 3.教材建设。通过对原有教材的讨论，补充其他参考资料，更新必威体育精装版的技术平台，课程建设团队完成两本校本教材编写。 4.继续充实教学案例，实现教材案例和项目案例更新。 本课程的建设目标是把“二维动画设计与制作”课程建设成为一门教学内容品种齐全、教学内容丰富多彩、教学手段推陈出新，教学体系创新完善，融自编纸质教材讲义、音视频多媒体辅助教案、教学资源库为一体的多领域、广覆盖、一键化的立体式现代课程体系。 二、理论教学与实践教学并重 1.高度重视实践性教学环节的设计和实施，不断完善实践教学环节。制定实施计划，高度重视实习等实践性教学环节，大力开展实践教学改革。通过实践教学进一步培养和提高学生分析、解决问题的能力。以就业为导向，以培养技能型人才为培养目标。 2.从学生的就业和未来职业发展出发，教学团队重新修订了本课程的教学目标。针对学生普通缺乏创意能力的问题，在教学目标上，除了让学生熟练掌握动画软件的操作，具备前期策划、动画制作和后期特效和包装能力外，还着重强调培养他们的创意能力和特效设计能力。这些能力的培养，落实到教学内容中，就是增加动画原理的讲解和后期合成能力的提升，并加强学生撰写创意策划书的能力，促进教师教学效果和质量得到提升，提高学生实际动手能力，学生职业素质和职业技能显著增强。《二维动画设计与制作》是一门操作性很强的课程，需要培养出兼具技术和艺术创意能力的技能型人才。 三、加强教学队伍建设 1.继续优化教师队伍结构，形成一支结构合理、教学水平高、教学效果好的教师梯队。配备教师定期进行网上答疑，持续培养青年主讲教师，保证本课程的可持续发展。着力打造一支教学经验丰富、科研实力强大、熟练掌握各种现代化教育手段的的高水平师资队伍，对其他相关课程起到示范辐射带动作用，促进相关课程的改革。 2.通过企业合作、对外技术交流与服务以及教学课题研究等各种措施，激励教师积极参与企业培训、应用技术推广、技术服务、项目开发，促进教师的实际工作，提高实践教学水平。 四、注重培育课程特色 合理运用现代信息技术等手段，改革传统的教学思想观念、教学方法、教学手段。教学大纲、考试大纲、电子教案、教学视频、习题、案例、参考文献目录等上网并免费开放，形成风格和特色。 五、教学资源共享体系的建立 深入推进教学资源库的建设，课程建设各个阶段的各种教学资源建立系统性的共享体系。这不仅体现在对教学课件和电子教案的共享，同时利用现有网络资源，实现经验共享、资源共享。实现教学资源库硬件、软件的良性提升。 六、重点投入专业实验室建设 扩展课程建设的影响力和辐射，重点建设二维动画（无纸动画）实训室，同时兼顾建设摄影技术实训室、动画角色造型设计实训室、摄影摄像实训室、影视特效实训室。通过实训室建设，形成较为完备的覆盖专业产业链的专业实训平台。 建设步骤 一、教学内容提升 在教学内容方面，教学团队摈弃从前根据教材框架逐章讲授知识的传统做法。本着以“项目为载体、岗位能力为依据”的原则，把课程内容划分为课堂实训项目和课外实训。实践能力模块将学生置于真实的工作环境中，完整真正的项目。校内外实践基地提供了大量的实践机会，学生可以根据自己的实际情况，选择参加校园电视台、各个教师工作室和校外实践基地，参与实际项目的策划、设计和制作。随着短视频的火爆，教师也鼓励学生自行申请公众号或者视频网站的账号，进行动画视频的制作。 通过实训项目的练习和校内外实践，学生在课程结束后，基本具备计算机动漫与游戏制作行业所需要的以下几种能力：角色绘制设计能力、场景绘制设计能力、关键帧动画制作、ASP语言应用能力以及动画特效包装能力。这些能力的具备，使他们在就业市场处于优势地位。 二、教学方法改进 将采用多种教学方法展开教学。主要有4 种： 1.案例讲解法，主要用于基础知识的讲解，授课教师会结合影视行业必威体育精装版的特效案例来讲解软件的具体操作。 2.任务驱动法，在每节课结束后，都给学生布置作业，让学生模拟影视剧中的特效镜头或者自行设计特效镜头。这种任务的设置会极大地提高学生课下自主学习的热情，同时培养他们的特效创意能力。 3.在进行实训项目创作时，采用项目教学法，严格按照真实的工作流程来开展实训项目。为了保证实训项目的顺利进行，教师会制定详细的项目指导书，在指导书上，将每个实训项目划分为前期撰稿、中期制作和后期编辑三个阶段，并制定各个阶段的验收标准、制作时间表安排、教师的指导内容和指导方式、小组成员的任务安排以及每个阶段的成绩考核标准等。 4.以赛促学法，实训项目“微动画社团”会让学生结合校园内举行的各类影像大赛来确定自己的剧本内容，在规定时间