- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年18期总第562期
学前教育专业融合英语教学的措施分析
文/陈靖岚
【摘要】随着社会发展进程的不断加快,人们对于教育尤其是学前教育的重视程度也在不断提升。学前教育专业作
为专门培养高素质学前教育人才的重要途径,其开设的目的在于弥补当前幼儿教师数量少、专业素养差等问题,是推动
我国教育事业不断发展的重要保障。英语教学在学前教育专业中的普及与落实,能够帮助学生提升自身素养,更加高效
全面地对本专业的知识进行了解
您可能关注的文档
- “药德、药规、药技”相融合的大学英语教学策略研究——以浙江医药高等专科学校为例-来源:校园英语(第2020041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 多模态移动学习在专业英语词汇教学中的实证研究-来源:校园英语(第2020041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高职院校商务英语专业青年教师多元创新发展研究-来源:校园英语(第2020041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 互联网+背景下基于SPOC的混合式英语教学模式探究-来源:校园英语(第2020041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中职英语互动性教学模式浅析-来源:校园英语(第2020041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 课程思政视域下中职英语教学创新探究-来源:校园英语(第2020041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 名人传记在高职英语教学中的应用研究-来源:校园英语(第2020041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 思政元素融入高职英语课程教学的探索与实践——以山东电子职业技术学院《大学英语》课程为例-来源:校园英语(第2020041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 协同效应在读后续写任务中的研究-来源:校园英语(第2020041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于超星平台建设《学前英语》3课程的探索-来源:校园英语(第2020041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)