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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年12期总第452期
高中学生自我效能感与其英语
学习成绩的相关性研究
文/孔 男
【摘要】英语是一门关键性课程,但在传统教学理念中,教师所思考的问题总是如何进行教学模式的创新,而忽视
了对学生非智力因素的考虑。英语学习自我交通感则是影响学生英语学习成绩的重要的非智力因素之一。本文就高中学
生自我交通感与英语学习成绩的相关性进行系统研究。
【关键词】高中学生;英语;自我交通感;学习成绩;相关性
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