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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年12期总第452期
思维导图与绘本融合视野下的小学英语阅读教学
文/李芳芳
【摘要】英语是世界上应用最为广泛的语言,也是如今全国各地自小学起便展开教学的基础性学科之一。但是由于
英语非母语,以及应用环境的缺失,小学生想学好英语并非易事。听、说、读、写四大环节中,读既是基础、也是生成
较为稳定英语学习能力的“敲门砖”,要想改变部分小学生“读音不读意”的问题,基于绘本而生成的思维导图教学模
式,不失为一种极为有效
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