基于“文化意识”培养的小学英语原著分级阅读教学实践探究-来源：校园英语（第2019026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-22 发布于四川
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基于“文化意识”培养的小学英语原著分级阅读教学实践探究-来源：校园英语（第2019026期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2019年26期总第466期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究基于文化意识培养的小学英语 “ ” 原著分级阅读教学实践探究文/何菊华【摘要】当今世界，人类生活在不同文化、种族、肤色、宗教和不同社会制度所组成的世界里，由于文化背景不同，人们在进行交流时难免会出现一些文化碰撞。因此，在英语教学的过程中，教师应该在小学阶段注重培养学生的文化意识，有意识地将一些国外经典阅读材料作为学生拓宽视野的读物，