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2019年26期总第466期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 初中英语差异教学模式建构策略探究 文/李  静 【摘要】英语是初中教育重要组成部分,更是提升学生综合水平不可缺少的途径。但由于英语教师采取的教学方式过于 单一枯燥,导致班级出现两极分化现象。差异教学就在此背景下应运而生,即立足于学生个性差异采取的方式,促使不同水 平学生均能得到提升和发展。对此,本文则从制定合理教学目标、实施差异课堂教学以及采取作业评价分层等分析构建初中 英语差异教学模式

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