关于英语专业思辨创新的课程设置和高校学生负荷感间关系的思考和探索-来源：校园英语（第2020025期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-22 发布于四川
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关于英语专业思辨创新的课程设置和高校学生负荷感间关系的思考和探索-来源：校园英语（第2020025期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年25期总第517期关于英语专业思辨创新的课程设置和高校学生负荷感间关系的思考和探索文/张文艺巩湘红【摘要】本文以三所高校为例，通过问卷和访谈的方式对百名大一至大四英语专业学生的思辨创新能力和学生负荷感展开调查，根据统计数据发现：1.目前大学英语专业课程设置不能很好地满足培养学生思辨创新能力的需求；2.英语专业学生存在较大的课程设置负荷感；3.英语专业的课程设置和学生的负荷感之间存在着一定相关性。