《Java语言高级编程技术》教学大纲.doc

PAGE PAGE 5 “Java语言高级编程技术”课程教学大纲 课程编号课程名称：Java语言高级编程技术/Advanced programming Technology of Java language 学时：32 学分：2 适用专业：计算机科学与技术、网络工程、计算机应用、软件工程 开课学期：3 开课部门：数学与计算机科学学院 先修课程：面向对象程序设计 考核要求：考试 使用教材及主要参考书： 教材： 耿祥义主编，Java大学实用教程(第3版)， 电子工业出版社 参考书： 一、课程的性质和任务 Java语言高级编程技术是软件工程、计算机科学与技术和网络工程专业的一门专业限选课程；JAVA语言是一种纯面向对象的编程语言。本课程的任务是使学生掌握Java语言高级编程技术语言，理解面向对象的程序设计的思路和方法。培养学生的编程能力。本课程的主要知识点群包括面向对象技术、异常处理、多线程、输入输出流、图形用户界面（GUI）设计、网络通信以及数据库使用等。 二、教学目的与要求 通过理论和实验教学，使学生掌握面向对象的程序设计JAVA语言，并培养良好的编程规范意识。 1．知识教学目标：理解和掌握JAVA语言的基本语法和语义，灵活地使用GUI编程和APPLET编程；掌握应用程序和小应用程序的开发方法。 2．能力教学目标：熟练使用Eclipse来开发Java程序。 3．思想教育目标：培养学生的计算机逻辑思维和代码组织能力，养成设计算法清晰、代码规范和效率最佳的良好编程习惯。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 1 Java语言概述 1 2 Java语言基础 1 3 类与对象 4 4 继承、多态、接口、泛型 4 5 常用系统类 2 6 图形用户界面编程 4 7 异常处理 2 8 流式输入/输出与文件处理 2 9 多线程 4 10 JDBC技术和数据库应用 4 11 Java的网络编程 4 四、教学中应注意的问题 要有多媒体硬件平台环境； 要有一定的多媒体软件开发环境和语言调试环境； 要有一定的多媒体课件制作能力； 要有熟练的调试软件能力； 要充分备课、互动教学。 五、教学内容 第一章 Java语言概述 基本内容： 介绍了程序设计语言概述、面向对象的相关知识以及Java程序的调试过程。 教学基本要求： 了解基本概念；认识java语言的开发环境和过程。 教学重点难点： 重点是Java语言的开发环境和程序调试过程。 教学建议： 一定要使用多媒体平台；最好制作Eclipse某系列开发环境来调试Java语言的课件。 第二章 Java语言基础 基本内容： 主要对Java语言在基本成分进行了介绍，包括数据类型、变量、表达式、流程控制语句以及方法和数组的定义和使用。 教学基本要求： 使学生理解程序逻辑和解题算法以及方法。 教学重点难点： 方法是重点；算法是难点。 教学建议： C语言和C++程序设计这两门基础课程要求扎实。 第三章 类与对象 基本内容： 以Java的面向对象编程中的核心概念为线索，介绍了类、对象、变量作用域和使用包组织类。 教学基本要求： 理解类与对象，掌握对象的使用和包的使用。 教学重点难点： 使用包组织类。 教学建议： 第四章 继承、多态、接口、泛型 基本内容： 介绍了继承、多态、属性修饰符、访问控制符、接口、内嵌类等重要概念，将封装、抽象、继承、多态等特性溶入具体代码设计中。 教学基本要求： 理解继承、多态和接口。 教学重点难点： 继承、多态是重点；修饰符、控制符是难点。 教学建议： 建议使用多媒体平台。 第五章 常用系统类 基本内容： 介绍了Java 提供的一些重要工具类，如Math类、数据类型封装类、字符串、向量以及Colloection API等。 教学基本要求： 了解常用系统类的类属性常量、实例方法和静态方法功能。 教学重点难点： 重点是方法的使用，难点是向量类 教学建议： 建议使用多媒体平台。 第六章 图形用户界面编程 基本内容： 以实例为引导，介绍了AWT编程相关概念，如事件处理、布局设计等，还介绍了常用AWT组件的使用。 教学基本要求： 了解AWT编程概念，掌握事件处理、布局设计和组件的使用。 教学重点难点： 重点是组件的使用，难点是事件处理。 教学建议： 建议使用多媒体平台和学生互动环境。 第七章 异常处理 基本内容： 讨论Java异常处理，为防错程序设计提供了全新的思路。 教学基本要求： 掌握Java异常处理方法。 教学重点难点： 重点是异常处理方法。 教学建议： 建议使用多媒体平台和学生互动环境。 第八章 流式输入/输出与文件处理 基本内容： 介绍了输入/输出基本概念、面向字节、面向字符的输入/输出流和文件处理。 教学基本