《RFID技术及应用》实验教学大纲（网工）.doc

RFID技术及应用实验课程教学大纲 课程编号 课程名称： RFID原理与开发技术 课程属性：选修 实验属性：非独立设课 开课学期：6 学 时：16 适用专业：网络工程 　　　　　　　 学 分：0.5 开课部门：数学与计算机科学学院 考核要求：考查 课程简介： 本课程是网络工程专业物联网技术专业方向的一门面向设计与应用的专业课程。通过对本课程的学习，使学生能掌握、了解射频识别技术的概念，熟悉射频识别技术相关的无线电频率、识别系统、电磁场、电磁波、天线等基本概念，理解数据通信技术的基本概念，了解射频识别技术应用系统及其设计等，逐步培养学生掌握射频识别技术的系统集成设计及分析能力，并通过典型案例来了解射频识别技术在社会生产环节中的应用，为未来参加工作、增加就业竞争力打下良好的基础。本课程学习主要内容包括RFID标准、电子标签、RFID读写器、RFID中间件和系统体系结构、RFID系统中的射频技术、RFID系统中的安全和隐私、RFID系统关键技术、RFID系统中的应用技术、RFID在供应链物流管理中的应用等。 一、实验项目设置及学时分配 项目编号 实验项目名称 实验 类型 开出 要求 学时 分配 1 开发环境建立 演示 必做 2 2 串口通信 验证 必做 2 3 RFID标签EPC区读写实验 验证 必做 6 4 RFID标签用户数据区读写实验 验证 必做 6 学时总计 16 二、实验内容及教学要求 实验项目1：开发环境建立实验 1、教学内容 RFID开发环境与工程建立。 2、教学目标 （1）熟悉RFID开发环境 （2）掌掌握开发环境的建立与基本操作 实验项目2：串口通信 教学内容 串口驱动安装；RFID读写器与开发板的串口连接；基本的RFID读写器通信协议；开发板与RFID读写器的串口通信； 2、教学目标 (1) 掌握串口驱动安装方法 (2) 掌握RFID读写器与开发板的串口连接方法 (3) 掌握开发板与RFID读写器的串口通信方法 (4) 掌握基本的RFID读写器通信协议 实验项目3：RFID标签EPC区读写实验 1、教学内容 EPC的概念与作用；EPC区的读写方法。 2、教学目标 （1）理解EPC的概念与作用 （2）掌握EPC的读写方法 实验项目4：RFID标签用户数据区读写实验 1、教学内容 用户数据区的概念与作用；用户数据区的读写方法。 2、教学目标 （1）理解用户数据区的概念与作用 （2）掌握用户数据区的读写方法 三、考核方式及要求 考核方式为考查,平时实验成绩占60%,实验报告成绩占40%。 四、主要仪器设备及实验材料 项目编号 实验项目名称 主要仪器设备 及台（套）数 实验材料 备注 1 开发环境建立 开发板1个/2人 无 2 串口通信 开发板1个/2人， 标准串口线1根/2人 读写器1个/2人 标签5个 3 RFID标签EPC区读写实验 开发板1个/2人， 标准串口线1根/2人 读写器1个/2人 标签5个 4 RFID标签用户数据区读写实验 开发板1个/2人， 标准串口线1根/2人 读写器1个/2人 标签5个 五、教材及参考书 1、米志强，《射频识别技术（RFID）与应用》，电子工业出版社，2011版； 2、黄玉兰，《射频识别（RFID）核心技术详解（第2版）》，人民邮电出版社，2012。 六、教改说明及其他 无