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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年29期总第469期
分层教学在初中英语教学中的运用
文/虞 萍
【摘要】分层教学充分体现了面向全体、分层优化、因材施教、主体参与;能激发学生学习英语的兴趣,促使学生
主动获取知识,减少学生流失,大面积提高英语学习成绩;分层施教起点低,能多层次地调动学生们的学习积极性,增
强了竞争性,淡化了形式,注重了实际,具有保尖、促中、补差生的作用。分层教学实施以来,我们通过反复实践,不
断完善和改进,现已基本形成了一个
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