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2020年31期总第523期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 柳州市小学英语学生表现性评价实践模式的研究 文/兰东梅 【摘要】表现性评价是通过完成一些实际的任务,诱导出学生的真实表现,以此评价学生掌握和运用知识和能力 的方法。通过探索与创新基于表现性评价的新型评价模式,可有效补充和改良小学英语传统评价方式,实现培养“单一 人”到培养“全面人”的跨越,促进英语学科核心素养的真正落地。本文对经过六年多实践研究而提炼出的具有柳州特 色的小学英语学生表现

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