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2023-03-23 发布于四川
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基于学科核心素养的高中英语写作教学课例与反思——以WritingofB2Unit4WildlifeProtection为例-来源：校园英语（第2018009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年09期总第397期基于学科核心素养的高中英语写作教学课例与反思 ——以 Writing of B2 Unit4 Wildlife Protection 为例文/王明星【摘要】基于英语学科的核心素养，以输入——重组——输出理论为依据，探讨高中英语写作教学，本文以 Writing of B2 Unit4 Wildlife Protection为例的写作课的教学设计及教学过程进行评析和反思。【关键词】