- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年07期总第447期
运用形成性评价促进初中英语教学
文/林婷婷
【摘要】新课程标准对各个阶段教学评价提出了较为严苛的要求。教学评价作为教学活动中的重要环节之一,对学生的
学习有着较为显著的影响。在初中英语教学中,教师应当积极学习先进的评价方式和手段,来提升评价的效果与质量。形成性
评价作为有效的评价策略之一,对于英语教学的展开有着积极的促进作用。所以,教师应当摒弃以往单一以分数作为唯一评价
标准的评价方式,
您可能关注的文档
- 小组合作学习应用于中职英语口语教学的思索-来源:校园英语(第2019012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高职英语翻译教学存在的问题及对策研究-来源:校园英语(第2019012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析英文歌曲在初中英语听说教学中的应用-来源:校园英语(第2019011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语教学中语境的巧妙创设-来源:校园英语(第2019011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小组合作学习,构建自主互助学习型课堂-来源:校园英语(第2019011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语语法教学的初步探讨-来源:校园英语(第2019011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语跨文化交流能力培养策略-来源:校园英语(第2019011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养下,合作学习应用于高中英语教学-来源:校园英语(第2019011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 试论形成性评价在高中英语写作教学中的运用-来源:校园英语(第2019011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 多维互动教学在高中英语阅读课中的应用浅析-来源:校园英语(第2019011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)