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2020年50期总第542期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
学习共同体的形成性评价在初中英语
写作教学中的有效性初探
文/李兆梅
【摘要】语言的学习离不开“听、说、读、写”四个方面,而写作是对学生语言综合运用能力要求最高的部分,因
此写作教学在初中英语教学中有着非常重要的地位。在初中英语写作教学中运用学习共同体的形成性评价对于学生的学
习兴趣激发、学习效率提升以及学生写作高阶思维的培养等方面都有着重要作用。本文就学习共同体的形成性评价在初
中英
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