蔡昌卓-新思路大学英语基础教程第一册（第二版）unit 3单元教案.docxVIP

Unit3 Friendship in College 一、单元整体解读及分析 单元内容 本单元围绕大学交友这一话题，讲述了友谊的标准，并进一步讨论了友谊对人生的重要性，以及对大学交友的建议等等。通过相关话题引导学生树立正确、健康的交友观以及学会合作、学会沟通的能力。 教学目标 知识目标： 了解友谊的意义和标准，熟悉常见关于友谊的表述。 掌握音标 /?/ /ɑ:/ /?/ /?:/ /?/ /u:/ /s/ /z/ /?/ /?/ /r/ /h/ /l/ 的发音和含有相关音标的单词。 3. 掌握友谊这一主题的相关词汇及相关内容。 5. 学会名词变复数及there be 句型的用法。 能力目标： 能够听懂围绕友谊这一主题进行的对话。 熟练掌握描述大学交友的常用短语和句型，并能进行实际生活交流。 能够阅读并理解与友谊相关的话题材料，并进行分析讨论。 掌握句子、段落的翻译和简单段落的写作，提高学生英语的实际运用能力。 情感目标： 通过谈论交友看重的优秀品质及交友方式，让学生更多了解友情对大学生 活乃至整个人生的重要意义。 引导大学生在交友时在共同理想的基础上，做到平等、真诚、相互理解；并坚持原则，分清是非，注意择友标准，拓宽交友范围。 教学重点 1. 灵活运用友谊的标准、意义以及交友建议等的相关词汇及表达，学会使用英文表述自己对友谊的看法。 2. 掌握本单元的语法点：名词变复数及there be 句型 教学难点 理解本单元的听力及阅读材料，掌握并熟练运用相关表达，准确阐明个人的见解和看法。 掌握并学会运用本单元语法知识。 教学方法 交际教学法、情景教学法、任务型教学法。 教学手段 多媒体课件、视频、音频等。 课时 划分 本单元总共有4课时，每课时45分钟，具体安排如下： 第1课时：Warming up + Listening and speaking； 第2课时：Reading and Vocabulary； 第3课时：Grammar Focus； 第4课时：Writing 二、分课时教学设计 第1课时 教学内容 教学步骤 时间分配 Warming up Teacher asks students questions to arouse their interest: Describe the picture according to the tips given in the brackets. Where did you make your first friend? Reference: I made my first friend in my nursery school. I met my first friend in primary school when I was seven. It was in junior middle school that I made my first friend. . What is your best friend like? (appearance, interest, personality…) Reference: My best friend, a beautiful girl with big eyes, is very friendly. She likes reading and swimming in her spare time. What kind of people do you like to make friends with? (honest, friendly, interesting, humorous, helpful...) Reference: I like to make friends with people who are honest, humorous and warm-hearted. 10 mins Listening Pre-listening Step 1 Pronounce the new vocabulary and expressions and explain for the class . Step 2 Ask students to pay attention to the main idea of the dialogue and the opinions of the two speakers. 5 mins While-listening Listen to the conversation and decide if the following statements are true (T) or false (F) T (1) Joan l