- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年43期总第587期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于新高考改革的英语语法
填空解题技巧与能力培养探究
文/谢 颖
高中阶段学生逻辑思维以及自我认知能力日趋完善,是实 之上,需要引导学生根据上下文确定谓语时态。此时,可以借助
现英语语言学习本质飞跃的关键时期。语法是高中英语学习的基 关键词进行初步预判,如以and与but连接的句式前后应保持一
础,语法知识认知情况一定程度上决定了学生对于英语的把控能
您可能关注的文档
- 互动教学在初中英语教学实践中的运用-来源:校园英语(第2021043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语教学中的质性评价研究-来源:校园英语(第2021043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 深度学习视角下初中英语阅读课堂提问实践探究-来源:校园英语(第2021043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 论高中英语新课改的语法教学-来源:校园英语(第2021043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “互联网+”背景下小学英语读写课教学质量的提升策略-来源:校园英语(第2021043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中西方文化差异在英语课堂实践中的有效应用-来源:校园英语(第2021043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “成长型思维能力”的理论构建及教学实践-来源:校园英语(第2021043期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 语境教学法在初中英语词汇教学中的运用分析-来源:校园英语(第2021042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探究初中英语课内外阅读中学生思维品质的培养-来源:校园英语(第2021042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈项目式教学法在中学英语听说课中的运用-来源:校园英语(第2021042期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)