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2021年33期总第577期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
高中英语阅读教学中基于思维品质
培养的提问策略研究
文/孙丽红
【摘要】高中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有利于学生
养成个性思维和独立意识,调节情绪和心态,锻炼逻辑论证素养。本文以高中学生的成长为切入点,从英语课堂的设计
出发,基于思维品质培养,分析高中英语阅读教学中教师提问存在的主要问题,并列举出有效提问的基本特点,探讨改
进的方法和
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