多元化大学英语评价体系构建的探索性思考-来源：校园英语（第2018035期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-23 发布于四川
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多元化大学英语评价体系构建的探索性思考-来源：校园英语（第2018035期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年35期总第423期多元化大学英语评价体系构建的探索性思考文/薛洁【摘要】传统的期末终结评价限制了英语教学的优劣比较，片面的呈现出教学成果，这对大学生全面发展计划的执行产生了一定的阻碍作用。为更好促进大学英语对学生听说读写能力的培养，诸多院校在教学改革中实行多元化评价体系进行教学质量评估。这一改进措施，虽得到多方支持和赞同，但具体的评价体系还在商讨探索中。本文针对传统大学教学评价不足以及多元化评价