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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年30期总第470期
浅谈思维导图合作学习在初中英语教学中的运用
文/张雪芬
【摘要】从事多年的初中英语教学工作,倍感初中英语是一门既引领学生反复记忆背诵的教学工作。随着国家对初
中全面深入教学改革的崛起,初中英语引入了“思维导图”的引导教学方法,才使英语课得以解决课上听外语难得尴尬
局面,从而解决了英语教学中的各项疑难教学问题。运用“思维导图”贯穿英语知识点,巧用“思维导图”归类英语题
型,通过初中英语老师
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