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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年12期总第452期
沉浸式教学法在初中英语教学中的实践和研究
文/傅向萍
【摘要】沉浸式教学法起源于六十年代的加拿大,是一种全新的第二语言教学模式。沉浸式教学法旨在为目标语
言创设环境,让目标语语言习得从无意识输入到有意识的输出。再通过听、说、读、写和情景实践活动,让语言习得自
然地融入到沉浸式教学法的语言环境中,进而逐步发展学生的语言运用能力,形成目标语言的思维习惯,达到灵活运用
目标语言的目的。本文介绍
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