翻转课堂背景下小学生英语自主学习能力培养策略研究-来源：校园英语（第2021043期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

0
0
约6.16千字
约 2页
2023-03-23 发布于四川
河北阅读传媒有限责任公司
举报
版权申诉

翻转课堂背景下小学生英语自主学习能力培养策略研究-来源：校园英语（第2021043期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2021年43期总第587期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究翻转课堂背景下小学生英语自主学习能力培养策略研究文/吕杰【摘要】在翻转课堂实施背景下，小学英语教学对学生自主学习能力培养提出了要求，为了加强学生的自主学习效果，需要对其进行有效引导。结合小学生的特点，根据教学内容来合理设计教学，采取措施引导学生进行自主思考，使其在学习过程得到有效的支持，形成良好的学习习惯，提升思维能力，可以加强英语学习效果。【关键词】翻转课堂；