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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年28期总第572期
指向思维品质培养的小学英语阅读教学
文/胡艳霞
【摘要】语言学习与思维发展密不可分,语言是思维的工具,思维是语言发展的动力。良好的语言能力和创造能
力,必须建立在良好的思维能力和丰富的思维方式基础之上。笔者以人教版小学英语阅读教学为例,构建一些常用的思
维“框架”, 引导学生的思维从浅表走向深刻、从模糊走向清晰、从定势走向发散、从零碎走向系统,从而实现思维的
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