- 1、本文档共3页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年03期总第547期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
内因驱动视角下的大学英语教师
自我管理及身心健康研究
文/周艳青 王荣媛
【摘要】不断掀起的改革浪潮,让大学英语教师们长期处于巨大的压力之下,引发了各种各样的身体和心理问题。
本文以内因驱动为视角,强调只有学校层面的援助是不够的,教师们还要针对内部因素,加强自身在自我效能感、时
间、自我情绪和职业发展等方面的自我管理,才能尽可能地从根本上改善其身心健康。
【关键词】改革;大
您可能关注的文档
- 基于课程思政的高职商务英语课程教学研究-来源:校园英语(第2021028期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 德育与英语教学同行——谈中职班英语口语教学与德育教育的融合-来源:校园英语(第2021028期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 混合式教学模式下“课程思政”融入英语视听说教学的案例研究-来源:校园英语(第2021028期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 师范专业认证背景下西北地区小学英语教师培养模式的创新与实践-来源:校园英语(第2021028期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 语块教学在高中艺术生英语阅读教学中的应用-来源:校园英语(第2021028期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语“灵动课堂”构建分析-来源:校园英语(第2021028期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 提升乡村小学英语课堂效率的实践探索-来源:校园英语(第2021028期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学生英语学科核心素养培养的有效途径——以英语戏剧教学为例-来源:校园英语(第2021028期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于思维品质提升下的初中英语阅读教学优化路径-来源:校园英语(第2021028期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 阅读在初中英语教学中的作用和阅读教学的创新-来源:校园英语(第2021028期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)