- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年12期总第556期
小学英语以读促写教学的问题和解决策略探究
文/陈林旋
【摘要】本文从小学英语以读促写教学的问题和解决策略探究出发,并结合当下以读促写在小学英语教学中的运用
进行阐述说明。小学英语对学生具有不可忽视的作用,可以对学生起到引导以及启蒙的作用。因此教师应当结合不同阶
段学生的英语学习情况,并通过以读促写的方式创建高效的英语课堂,从而使学生的英语综合素质得到全面的提升,为
日后的英语学习打下坚
您可能关注的文档
- 基于POA教学流程的中职英语微课设计探讨-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 互联网+背景下的高职英语教学创新模式探究——微课背景下的翻转课堂教学模式-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 交互式教学在高职英语课堂中的实践-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈校企合作培养模式下“订单班”高职英语教学现状与改革-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- BYOD环境下非学历教育英语口语培训有效路径研究-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 语境在高中英语词汇教学中的运用分析-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语教材中的心理健康教育素材探究——以高中新人教版必修为例-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于批改网数据的高中英语写作教学评价探究-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 主题意义引领下的高中英语阅读教学活动设计初探——以新人教版高中英语教材必修一U4“The Night the Earth Didn't Sleep”阅读课为例-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 深度学习视角下初中英语课堂提问艺术策略探究-来源:校园英语(第2021041期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)