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居里夫人手抄报 马克思主义理论家一旦系统地学习了人类资料，便受到越来越广泛的影响。他们不仅肯定道德学的社会价值，而且认为“人的社会性”是人类学习行为的根源。这个思想激发了一种新的价值理念－－社会共装。从此，“社会＝人”取代了西方传统的“国家”思想。 回顾20世纪，“社会科学”的出现及其成就的发展和融合的改变，使得这一思想变得更加明确，并得到大多数学者的认可。一批社会学家，诸如亨利·怀特、特兹卡斯（Titskas）、爱德华·汉斯等，以实践中基于共享价值观念的发展和创新来诠释“人类学习”，强调了“社会共装”的价值概念。 此外，随着发展进程的深入，有关“社会共装”及其价值观念的思考正在深入到各个领域，以及跨越学科界限，如文学、哲学、宗教等。社会共装的概念也成为新的研究热点。 社会共装的概念给当今的人类学习提供了新的视野，催生了各种新的价值观念，如个人主义、协作精神、公平正义、社区归属等。这些价值激发了人们的创新精神，促进了文明发展、社会进步，为人类社会发展创造了良好基础。 在今天，“社会共装”越来越受人们重视，被视为全球意义上价值重要性所在。从当前全球实践中，“社会共装”的价值概念不仅应用在政治、经济、文化，还包括可持续“发展”以及“全球化”所涉及的范围。“社会共装”价值观念便成为当今未来发展的强劲推动力，是一种更加平衡、全面、可持续的社会驱动力。 总之，“社会共装”的价值观念，提醒人们，我们要重视人与人之间的关系，秉持包容合作、和谐共处的精神，实现人际交往融洽、共事携手、和谐发展，最终实现人类上升到更高社会水平的目标。