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2019年35期总第475期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
基于微课的 翻转课堂 教学模式对优化
“ ”
高职英语课堂教学的作用研究
文/丁 蕾
【摘要】将微课与翻转课堂应用在高职英语教学过程中,教师能够更好地发挥引导作用,并且能够在很大程度上
促进学生的自主学习能力。在高职学校进行教学时,需要对学生的实际操作能力进行有效的锻炼。在对高职学生进行专
业知识以及理论的传授时,必须强调学
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