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2021年15期总第559期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
群文阅读培养高三学生英语阅读素养的教学研究
文/苏秀丽
【摘要】受高考评价导向的影响,高三英语阅读教学聚焦应试技能,学生不能主动感知、探析文本的主旨思想和文
化知识等深层次信息。群文阅读能在短时间内提供多文本统整和文本互织的阅读情境,连接课内外,有助于培养学生阅
读素养,构建高效阅读课堂。
【关键词】高三学生;阅读素养;群文阅读
【作者简介】苏秀丽,厦门二中。
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