指向学科育人的高中英语分层阅读教学研究-来源：校园英语（第2021042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-23 发布于四川
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指向学科育人的高中英语分层阅读教学研究-来源：校园英语（第2021042期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年42期总第586期指向学科育人的高中英语分层阅读教学研究文/张乾乾【摘要】核心素养是深化新课改的航标，要能实现核心素养的教学转化，要让课堂转化为学科育人。英语学科具有较强的育人优势，并且该学科的开放度和包容度较强，能同时接纳不同的意识形态，有助于形成宽容、平等、友善的优秀品质。在进行高中英语教学时，阅读教学不容忽视，要能结合不同学生的英语基础和学习能力等展开分层教学，本文针对指向学科育人的高中英