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2019年44期总第484期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
以读促写策略在高中英语写作教学中的分析
文 / 王 婷
【摘要】听、说、读、写是高中英语教学的四项基本技能,其中对于“写”的基本技能的掌握能够充分体现出学生
对于英语的综合运用情况,对于学生的英语学习来说具有举足轻重的作用。本文率先阐述了当前高中英语写作教学中存
在的问题,其次对“以读促写”策略进行了基本分析,最后提出了“以读促写”策略的具体实施过程。
【关键词】以读促写;高中英
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