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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年12期总第504期
差异教学视野下英语文化意识的渗透
文 / 钟蓓蓓
【摘要】小学英语教材中的语篇蕴含了大量的文化信息,本文探讨了在语篇教学中,教师如何利用差异测查把握文化
渗透的点与面;如何引领学生品读文本故事,从而浸润文化于课堂活动中;如何进行文本再构,运用文化于问题情境中。
【关键词】文化意识;差异教学
【作者简介】钟蓓蓓,江苏省扬州育才实验学校。
英语学科的核心素养包括语言能
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