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2019年35期总第475期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
核心素养下小学英语recycle 板块
教学的实践与思考
文/许珂慧
【摘要】人教版《英语》教材每三个单元之后都有一个recycle。每个recycle都会有一个鲜明的情境,旨在复习前
三单元的核心词汇和句型,然而因为教材的局限性,部分情境不够连贯和真实。本文以人教版《小学英语》六年级上册
recycle1第二课时为例,探讨教师在教学过程中如何优化教学设计,活化教学情境,培养学生思维能力从而落
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