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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年51期总第543期
巧妙导入 让英语课堂更精彩
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文/丁 盼
【摘要】“良好的开端是成功的一半”,对于教育教学也是如此。课堂导入作为一堂课的开端,有助于激发学生的
学习兴趣,调动起他们对于新课的学习积极性。基于此,本文以小学低年级英语为例,对低年级英语课堂导入情况进行
分析,通过创设情境、采用创新的教学方法等举措,以全面提升小学英语课堂导入的有效性。
【关键词】小学英
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