情境教学在初中英语阅读教学中的实践与探究-来源：校园英语（第2021003期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

8
0
约6.81千字
约 2页
2023-03-23 发布于四川
河北阅读传媒有限责任公司
举报
版权申诉

情境教学在初中英语阅读教学中的实践与探究-来源：校园英语（第2021003期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2021年03期总第547期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究情境教学在初中英语阅读教学中的实践与探究文/张宝珠【摘要】情境教学(Situational Teaching )是英语阅读教学的重要教法之一。它能激起学生对所学知识的兴致，使学生身处和谐，愉快，或紧张的氛围中，避免直接接触新知识，降低阅读材料的难度，调动情感提升学习效果，提高学生的学习信心。同时也是培养学生分析问题，解决问题的能力，更自然地启发学生的思维