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2020年28期总第520期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于分级阅读的小学生英语思维品质策略探析
文/钟贝利
【摘要】当前,分级阅读越来越受到关注,本文以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为理论指导,基于分级阅读
为研究载体,以小学生英语思维品质为研究抓手,从利用主题情境、倡导问题引领、借助思维导图、重视板书设计、创
编拓展形式五个方面入手,结合分级阅读教学实例探讨了小学英语思维品质提升的策略。
【关键词】分级阅读;思维品质;培
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