小学英语情感教学应用研究-来源：校园英语（第2021023期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

0
0
约6.71千字
约 2页
2023-03-23 发布于四川
河北阅读传媒有限责任公司
举报
版权申诉

小学英语情感教学应用研究-来源：校园英语（第2021023期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

1、本文档共2页，其中可免费阅读1页，需付费30金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

2021年23期总第567期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究小学英语情感教学应用研究文/郑品苏【摘要】教育部2001年制定的《义务教育英语课程标准》中，提出了情感、态度与价值观理念。《义务教育英语课程标准(2011年版)》更是对情感态度从五个方面进行了阐释，并提出了要求及标准。情感教学的欠缺及运用障碍是影响小学英语教学的一个重要原因。真实有效的情感教学一方面能够提升教师英语课堂的教学效率，另一方面也能培养学生学习英语的兴趣，还能让学生